miércoles, 31 de mayo de 2023
martes, 30 de mayo de 2023
lunes, 29 de mayo de 2023
LA SEÑO NORA INTENTA SUS PRIMERAS APROXIMACIONES AL MAPPING PARA ENGALANAR LA ESCUELA Y CELEBRAR EL 25 DE MAYO
El mapping en proyectores de vídeo, conocido popularmente como video mapping, es el uso de dichos aparatos para el despliegue de imágenes estáticas o animadas, en formato de vídeo, sobre superficies reales. Con ello se logran efectos de tipo artístico. La manera más habitual de hacer mapping con proyectores de vídeo es la proyección de imágenes sobre edificios. Estos suelen estar acompañados de sonido, y es habitual hacerlo en espectáculos de imagen y audio con edificios históricos y monumentos de fondo.
Este tipo de espectáculos buscan provocar emociones en el público que los contempla, además de acercar el arte a la sociedad, y fusionarlo con la tecnología.
jueves, 25 de mayo de 2023
martes, 23 de mayo de 2023
LAS TERTULIAS DE LA ÉPOCA COLONIAL
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Las tertulias eran reuniones que se hacían a la noche, en las casas de familias. Iban amigos y también forasteros, quienes eran "la gran novedad", ya que traían las últimas noticias del exterior.
El protocolo de la ocasión consistía en visitar a la ‘señora de la casa’ para conversar de temas sociales y políticos del momento.
Era costumbre muy generalizada, y especialmente entre las familias más notables y acomodadas, dar tertulias, por lo menos una vez por semana.
Se hacían en la sala de la casa y allí las personas cantaban y bailaban, jugaban a las cartas y por supuesto, conversaban. También se contaban los últimos chismes, hablaban de política y se ponían al día con las noticias de lo que ocurría en Europa. Y además, las tertulias eran una excelente oportunidad para que las familias arreglaran noviazgos entre sus hijos.
La sala donde se llevaba a cabo se denominaba “Cuadra”, era el aposento más importante de las clases acomodadas, los que estaban adornados con uno o más espejos y una pintura de la Virgen o del Santo de la devoción de la familia, además de gruesos cortinajes y una alfombra o estera que cubría el piso enladrillado. La iluminación estaba generada por medio de velas de sebo puestas en las lámparas que pendían del cielo de la sala o de dos cornucopias (espejos que contaban con un blandón o candelabro). Un brasero de plata o de bronce, entibiaba la vivienda los días de invierno.
A las visitas se les atendía con mate, dulces y mistelas (bebidas alcohólicas, fabricadas con aguardiente, azúcar, hierbas o canela y agua). La música también era parte del acompañamiento, para ello se ejecutaban diversos instrumentos como el arpa, el clavicordio, violines, violas, flautas, pandero, guitarras y salterios , todos los cuales eran interpretados por las señoritas de la Casa . Las niñas también asistían a las tertulias.
Se bailaba, generalmente, hasta las doce de la noche, o algo más, principiando temprano; en tal caso, sólo se servía el mate; cuando duraba el baile hasta el día, se agregaba el chocolate.
El traje de las jóvenes era de lo más sencillo y sin ostentación, reinando en aquellas reuniones la mayor cordialidad y confianza.
Los bailes de aquellos tiempos eran: Contradanza, el Minué, el Vals, el Paspié, la Alemanda, la Pieza Inglesa o Solo Inglés, las Boleras, el Afandangado y el Cielo en batalla; todas ellas procedentes de Europa, excepto el Cielo en batalla que era una reelaboración local de la Contradanza y por lo tanto una de las primeras formas del baile ‘argentino’.
lunes, 22 de mayo de 2023
TÍTERES EN LA ESCUELA 9
La segunda historia que realizaron los títeres está basada en el poema "Canción de invierno" de Juan Ramón Jimenez.
Canción de invierno
Cantan. Cantan.
¿Dónde cantan los pájaros que cantan?
Ha llovido. Aún las ramas
están sin hojas nuevas. Cantan. Cantan
los pájaros. ¿En dónde cantan
los pájaros que cantan?
No tengo pájaros en jaulas.
No hay niños que los vendan. Cantan.
El valle está muy lejos. Nada...
Yo no sé dónde cantan
los pájaros –cantan, cantan–
los pájaros que cantan
viernes, 19 de mayo de 2023
jueves, 18 de mayo de 2023
El día de la escarapela se conmemora en la Argentina el día 18 de mayo de cada año. Así lo estableció el Consejo Nacional de Educación en 1934, con el objetivo de recordar la insignia nacional utilizada como distintivo en las Provincias Unidas del Río de la Plata en 1812. En esa época nuestro país transitaba el camino hacia la Independencia de España cuando se creó el Primer Triunvirato de Gobierno, el paso posterior a la Revolución de Mayo y el antecedente de la declaración de la Independencia en 1816.
En aquel entonces fue el General Manuel Belgrano quien cursó su pedido solicitando los colores celeste y blanco, basándose en que los cuerpos del ejército usaban escarapelas de distintos colores y era necesario uniformar al Ejército Revolucionario y, a su vez, distinguirlo de los enemigos.
Es uno de nuestros símbolos patrios más destacados, junto al escudo, el himno y la bandera. Fue el primero de todos ellos. El que marcó, con su celeste y blanco, los colores de nuestra bandera. Sin dudas la Escarapela es un símbolo tradicional dentro de la gama de elementos que forjan la identidad nacional.
miércoles, 17 de mayo de 2023
martes, 16 de mayo de 2023
3° y 4° REALIZA UNA VIDEOLLAMADA CON PERSONAL DE AYSA
Aysa lleva a cabo un Programa Educativo con el propósito de generar conciencia sobre la importancia de sus servicios y despertar el compromiso de los más jóvenes con el cuidado de los recursos naturales y el ambiente. Para ello, pone a disposición espacios, contenidos, actividades y recursos educativos, adaptados a los distintos niveles: inicial, primario, secundario y superior.
Estos son los objetivos generales del Programa Educativo de Aysa:
• Transmitir a los participantes la importancia del agua y la necesidad de cuidar este recurso fundamental, identificando los ciclos naturales y su presencia en todo organismo vivo.
• Generar conciencia sobre los riesgos y efectos de la contaminación y la forma en que cada uno puede contribuir a evitarla.
• Difundir el patrimonio relacionado con la historia del agua y el saneamiento en la Argentina.
• Mostrar el trabajo que realiza la empresa para la producción y distribución del agua potable, y el tratamiento de efluentes. Brindar nociones sobre el control de la calidad del agua en todo su ciclo y la innovación tecnológica aplicada al servicio.
• Dar a conocer las obras más importantes que lleva adelante la empresa.
• Incentivar a los participantes para que analicen, comenten y adviertan las problemáticas ambientales de su comunidad y se comprometan en la búsqueda de soluciones a través de su participación como ciudadanos responsables.
lunes, 15 de mayo de 2023
7°A
PROYECTO DE CIUDADANÍA GLOBAL
Ciudadanía Global es un programa educativo que promueve una educación de calidad para contribuir a la formación de una ciudadanía global, potenciada por las tecnologías digitales, para la construcción de un presente y un futuro más justos equitativos y sustentables.
Alumnas y alumnos, por su parte, contarán con un espacio interactivo digital donde aprenderán y se empoderarán para el reconocimiento de su ciudadanía global a través del juego, la exploración, la experimentación, la investigación, la producción y la comunicación de sus trabajos.
viernes, 12 de mayo de 2023
1°A
SIGUIENDO A UN AUTOR: KEIKO KASZA
Esta sorprendente escritora infantil nació en Japón en el año 1951 en una de sus islas más pequeñas. Durante su infancia vivió con sus padres y en compañía de sus dos hermanos y abuelos. Para el año de 1973 se mudó a Estados Unidos para estudiar la carrera de Diseño gráfico en la Universidad Estatal de California en Northrige.
Su carrera laboral inició trabajando en el área de diseño gráfico y continuó desempeñándose en ello por los siguientes 14 años. Aún así, durante este período comenzó a publicar 5 libros distintos para luego dedicarse por completo a su profesión de escritora y a su labor como madre.
En una entrevista comentó que sus principales fuentes de inspiración a nivel literario son los escritores: Maurice Sendak, Leo Lionni y Arnold Lobel. Además, cuando escribe le gusta posicionarse en el rol del personaje principal para así desarrollar la historia desde ese punto de vista, ya que considera que esta perspectiva hace más sencilla a los niños entender las historias y sentir empatía por lo que ocurre en la narración.
Algo que caracteriza su estilo literario es su capacidad para dejar moralejas y enseñanzas en cada una de sus obras, siendo la amistad uno de los valores que más frecuentemente menciona. En la actualidad vive en la india con su esposo y sus dos hijos.
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jueves, 11 de mayo de 2023
El 11 de mayo de 1813 la Asamblea General Constituyente sancionó como "Himno" a la marcha patriótica escrita por Vicente López y Planes con música de Blas Parera. En conmemoración a esa fecha recordamos dos versiones especiales: una de ellas, realizada por músicos de los elencos nacionales, desde sus casas; otra, la intercultural, en las voces de niños y niñas de escuelas de Córdoba, Chaco, Río Negro y Santiago del Estero.
miércoles, 10 de mayo de 2023
EL CICLO DEL SERVICIO DEL AGUA
A través del Programa de Visitas a Plantas, 7° A pudo conocer los complejos procesos que se llevan a cabo en diferentes establecimientos y descubrir la importancia del trabajo que se realiza en Aysa.
Durante la visita, experimentaron el paso a paso de la potabilización del agua y la depuración de los líquidos cloacales, así como otros ejes temáticos como el ciclo del servicio, el uso racional del agua potable y la preservación del medioambiente.
martes, 9 de mayo de 2023
lunes, 8 de mayo de 2023
viernes, 5 de mayo de 2023
jueves, 4 de mayo de 2023
miércoles, 3 de mayo de 2023
JURAMENTO DE LEALTAD A LA CONSTITUCIÓN NACIONAL - ACTO TURNO MAÑANA
En su artículo 3 establece que "la máxima autoridad del establecimiento educativo tomará la Promesa de Lealtad a la Constitución Nacional a los alumnos, quienes responderán afirmativamente a la pregunta: "¿Prometen respetar y hacer respetar los derechos, deberes y garantías que la Constitución Nacional establece, hacer todo lo que esté a su alcance para cumplir y hacer cumplir sus preceptos y disposiciones, y respetar la autoridad de las Instituciones que de ella emanan?".
A su vez, la ley especifica que la nueva ceremonia escolar será complementada por una instancia previa de aprendizaje, reflexión y evaluación en materia constitucional.
7°A
ACTO DEL DÍA DEL TRABAJO Y DE LA CONSTITUCIÓN NACIONAL
LOS CHICOS Y LAS CHICAS EXPRESARON SU LEALTAD A LA CONSTITUCIÓN DE LA NACIÓN ARGENTINA.
La ley 27.505 instituye en su artículo 1 que la "ceremonia escolar de Promesa de Lealtad a la Constitución Nacional se realizará el primer día hábil siguiente al 1° de mayo de cada año, en ocasión del Día de la Constitución Nacional".
martes, 2 de mayo de 2023
DÍA DE LA CONSTITUCIÓN NACIONAL
El 1 de mayo celebramos en la Argentina el Día de la Constitución Nacional en conmemoración de su sanción el 1° de mayo de 1853 en la ciudad de Santa Fe.
Si alguien te preguntara cómo es la Argentina, una buena respuesta sería mostrarle la Constitución Nacional. Este conjunto de artículos establece los fundamentos de nuestro país: cómo es el gobierno, cómo funciona, cómo elegimos a las autoridades, qué derechos tenemos los que vivimos en la Argentina, qué obligaciones, a qué tratados internacionales adherimos.
Es nuestra ley de leyes, esto significa que cualquier ley o norma que se sancione en cualquier lugar de la Argentina no puede contradecir a la Constitución.
Fue sancionada en 1853, un 1 de Mayo. No fue fácil acordar estas bases para los diferentes sectores que tenían distintas ideas y distintos intereses. Después de más de 160 años fue reformada varias veces y se agregaron por ejemplo, nuevos derechos que tenían que ver con problemas actuales, pero muchas normas de 1853 siguen vigentes.
El día de la Constitución Nacional se estableció a través de la Ley 25.863, que fue sancionada el 4 de diciembre de 2003 y se promulgó el 8 de enero de 2004.
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